很多人在年轻的时候对于结果的设想是非常简单的线性关系，而成长首先要意识到，达成某个结果所需要的条件往往非常繁复。小镇做题家所经历的挫折，也往往来自于对线性关系的打破：
在过往的学习生涯中，“努力学习就能考上好大学，从好大学毕业的学长学姐过得很好”的认知强化为中学生们打造了一条清晰的路径，老师和家长们往往对其中细节讳莫如深，所以到了大学以后，一些年轻人会缺失了更长远的规划与目标，而延续做题思维的努力，目标往往落在追求更好的学校、更高的学历，但在这之后应该如何？老师们也难以提供答案，甚至在内卷程度较高的专业，老师们所能想象的路径也无非是获得名校PhD继续教授本专业，至于这是否适合每个学生，是否能够成为每个学生的目标，可能连学生自己也懵懵懂懂。
因为单一线性关系是最简单的。
但更多的更重要的内容往往隐没在这种单向关系背后，你都能看到名校毕业的学长拿了好的offer，未必能看到他在校期间各种履历增添的筹码在具体何时发挥了作用，甚至当年的录取/招聘恰恰存在阴差阳错的“捡漏”。
营销号也惯于如此，捡出几个恰好符合某一要素的例子，便告诉人们，实现A就能达到B，比如看到瘦瘦的女孩子有男朋友，他们会说：看，只要你减肥，你就会有爱情。
但事实往往并非如此简单。
努力争取和把握机会，增添自己在未来可能用上的筹码十分重要。但相信达成某一个条件就必然能实现某个结果，往往会因为准备不充分而遭遇挫折。
这种固有认知的破灭，对曾坚信它的人而言，也是一种心理上的剧痛。
评论
