会读书的人不一定会教书。
其实这是一件非常好理解也很正常的事。身边很多同学去指导小孩时,最常见也最无解的困惑是——他们怎么就不懂呢?
对于那些在学习过程中几乎一直顺风顺水的人来说,理解知识为什么不能被理解是比理解知识本身更困难的事,“明明就是这样,为什么会不懂呢?为什么会做错呢?”
很多中小学老师喜欢让成绩最好的学生辅导成绩最差的,但往往收效甚微。讲的人会烦躁,被讲的人容易怀疑自己变得更加消极,或是迁怒他人:“他就是敷衍了事”这样。
没有经过专业训练的聪明人,教授知识很可能连普通人也不如。
当然训练是重要的,训练是为了换位思考的可能。

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